Sound boxes / Les boites a sons

2011 September 21

The Montessori method uses specific materials. The cost of these materials is really high, to have an idea – click HERE. But if you still want to teach Montessori in the home, the good news is that you can also make your own for really cheap.

Juliette loves to play matching and memory games. So we made together some ‘sound boxes’, used to develop the sensitivity of the auditory sense.

We collected 12 yoghurts containers. On their tops, 6 got blue stickers, 6 got red stickers. Then, we filled 2 bottles (one red top, one blue top) with the same ingredient. I used: salt / lentils / rice / flour/ quinoa and dry cannelloni beans. Then, put the caps on and at the bottom of these bottles, I put different stickers but the same colors for each pair (this is for the ‘control of error’).

La methode Montessori a ses propres materiels. Le cout de ces materiels est vraiment tres eleve, pour avoir une idee, cliquer ICI. Mais si vous voulez tout de meme appliquer la methode Montessori a la maison, la bonne nouvelle est que vous pouvez fabriquer vous-memes certains d’entre eux pour un tout petit prix.

Juliette adore les jeux d’assemblage par paires et de memoire. Donc nous avons fait ensemble des boites a sons, materiel sensoriel qui permet d’affiner l’ecoute.

Nous avons regroupe 12 pots de yaourt. Sur leurs bouchons, 6 ont eu une etoile bleue et les 6 autres une etoile rouge. Puis, nous avons rempli 2 bouteilles (une bleue et une rouge) avec le meme ingredient. J’ai utilise : du sel / des lentilles / du riz / farine / quinoa / et des haricots blancs secs. Ensuite, on ferme les bouteilles bien sur et en bas, j’ai mis des gommettes differentes mais de la meme couleur pour chaque paire (c’est pour le ‘controle de l’erreur’).

You must make sure that the sound produced by each pair is distinct from the sound of the other pairs. Vous devez vous assurer que le son produit par chaque paire est bien distinct du son des autres paires.

Demonstration:

Place the blue tops bottles on one side of the table, the red tops ones on the other side.

Take one red bottle for example and shake it.

Shake the blue bottles one by one until a matching sound is found. Pair all the bottles by this method. The child can do his own control of error by looking at the stickers at the bottom of the bottles.

Placer toutes les bouteilles a bouchons bleus d’un cote de la table, et les bouteilles a bouchons rouges de l’autre.

Prendre une bouteille rouge par exemple et la secouer.

Secouer les bouteilles blueues une a une jusqu’a ce que le son identique soit trouve. Mettre toutes les bouteilles par paires selon cette methode.. L’enfant peut faire son propre controle de l’erreur en regardant les gommettes collees au bas des bouteilles.

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