Observation at Juliette’s school / Petite visite à l’école de Juliette

2015 April 17
by Celine

In the 2nd and 3rd years, the parents are invited to come for half an hour to observe what the kids do in her Montessori classroom. In a Montessori classroom, the children are free to choose their activity as long they have been introduced to it by the Guide (the teacher) who will do so when she thinks the child is ready and has an interest in it. Too, the focus is on repetition and concentration and self-correction (no marks!).

En 2ème et 3ème année, les parents sont invités à venir passer une demi-heure dans sa classe pour observer ce que les enfants y font. Dans une classe Montessori, les enfants sont libres de choisir leur activité à condition qu’elle leur a été expliquée au préalable par le Guide (l’instit’) qui se base alors sur sa propre observation de l’enfant : est-il pret et a-t-il un intéret dans telle activité ? Aussi, dans une classe Montessori, l’accent est mis sur la répétition et la concentration, et l’auto-correction (pas de notes, de stickers ou de bulletins  !).

Here is what Juliette chose / voici ce que Juliette a choisi :

IMG_2122

IMG_21231. working on additions table / en train de travailler sur la table des additions

IMG_21252. starting to work on the map of South America: aligning all the flags / se prépare à travailler sur la carte d’Amérique du Sud ; elle aligne tous les drapeaux

IMG_2126positioning the flags / placer les drapeaux

IMG_2131auto-correction

IMG_21343. Reading labels and executing what is written / lecture des étiquettes et faire ce qui est écrit

(Viktor is taking a break and came to see Audrey! / Viktor fait une petite pause et vient voir Audrey !)

IMG_2137Kids learn better in movement but you will never see kids running or heckling in a Montessori environment. / Les enfants apprennent mieux dans le mouvement mais on ne voit pas d’enfants courrir ou chahuter dans un environnment Montessori

Another amazing behavior in a Montessori classroom is that the children always put away the materials they have finished working on before starting something else (self-discipline). Her classroom is always so tidy! I wish Juliette could apply this principle at home!! / Ce qui est stupéfiant aussi est de voir les enfants ranger le matériel avec lequel ils ont fini avant de commencer avec un autre (l’auto-discipline). Sa salle de classe est toujours super rangée et organisée ! J’aimerais bien que Juliette applique ce principe à la maison !!

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  1. 2015 April 24
    mariejo.lelong permalink

    Lecture, calcul/maths, et Histoire géo ! super chouette …. et elle est contente ca se voit ! Comme on est fière, comblée, pas vrai ?, de réaliser où ils en sont de leurs découvertes et apprentissages et de ressentir le plaisir qu’ils en tirent …

    Elles sont toutes belles !

    Côme a passé 3 jours avec nous à Passeloup et nous avons débuté un herbier … Je les raccompagné hier et il était trop heureux de retrouver son petit frère Nil !

    et quel bonheur de sentir sa main dans la mienne et la douceur de sa peau pour les bisous ou la toilette.

    Katell est allée au centre aéré, la 2e semaine de ses vacances après une avec Papa Maman et Elias et cela lui a bcp plu, disait Lili.

    A bientôt, Mj

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